关于举办“基于案例分析的学术论文选题、论证与结果讨论”与用“四轮”驱动“三进”:课程思政在外语课程中的设计、应用及评估讲座的通知


讲座一:基于案例分析的学术论文选题、论证与结果讨论


时间6月13日 13:30-15:30

地点:外语楼4楼悦享书屋

报告人:徐锦芬

报告摘要报告首先归纳目前选题方面普遍存在的问题,然后围绕选题来源、如何写文献综述(即论证研究价值及意义)、如何进行结果讨论三大方面展开详细的论述,并结合具体案例进行分析。接下来专门对SSCI论文的写作进行了简要总结,最后总结了实证性论文的具体结构。

报告人简介:

徐锦芬,华中科技大学二级教授,博士生导师,国务院政府特殊津贴专家,华中卓越学者首席教授,中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会会长、中国英汉语比较研究会外语教育学专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展委员会常务理事、中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会常务理事、中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会常务理事,TESOL中国华中区域专家委员会副主任委员,北京外国语大学中国外语教材研究中心特聘研究员,上海外国语大学国家外语教材建设重点研究基地兼职教授。多家SSCI及CSSCI外语类核心期刊编委。研究方向为外语教育、二语习得、教师发展。主持完成国家社科重点项目以及教育部人文社科等省部级以上课题20多项;在国内外重要期刊发表论文260多篇;出版专著和主编教材30多部。曾获湖北省教学成果一等奖,湖北省社科优秀成果二等奖,获“湖北省优秀教师”、“宝钢教育基金优秀教师”、“我最喜爱的魅力导师”、“华中卓越学者”、“优秀研究生导师”等荣誉称号。



讲座二:用“四轮”驱动“三进”:课程思政在外语课程中的设计、应用及评估


时间:6月13日 15:30-17:30

地点:外语楼4楼悦享书屋

报告人:高洋

报告摘要外语课程思政是讲好中国故事的主要落脚点,也是外语工作者服务国家战略布局的主要任务。报告梳理了外语课程思政的指导政策和相关文献,总结了外语课程思政的内涵,分析了外语课程思政教学能力及其相关概念,并通过课程思政融入外语教学的“四轮驱动”原则, 结合“理解当代中国”系列教材,进行了课程思政在外语课程中的实践示范,最终总结了外语课程思政如何有效推进“三进”工作。

报告人简介

高洋,博士,博导,陕西省省级人才,西安交通大学青年拔尖人才研究员,西安交通大学教师教学发展中心副主任,香港理工大学、哈萨克斯坦州立大学特聘博士生合作导师。省一流课程主持人,教育部国家语委第八期中青班学员,TESOL中国专门议题委员会委员,中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事会理事,中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会理事,黑龙江省外国语学会二语习得跨学科研究分会副会长。中国高教学会外语教学研究分会、亚洲英语教学学会、美国应用语言学学会、英国应用语言学学会及英语教学国际学会会员。国际期刊TESOL Communications副主编,Sage Open和Behavioral Sciences等期刊编委,多本国际期刊专栏客座主编,特约审稿人。主持国家社科基金、中国高教学会、教育部产学研、省社科联、省教育厅,中央高校基本科研业务费等各类项目10余项;近三年以第一作者或通讯作者在Teaching and Teacher Education, Higher Education, Asia Pacific Journal of Education, Educational Policy,Higher Education Policy,《外语与外语教学》,《外语学刊》等SSCI、SCIE及CSSCI期刊发表高水平论文20余篇(含4篇ESI高被引文章),在荷兰博睿(Brill)国际出版社出版著作两部,发表书章节若干。获得过外研社“教学之星”,外教社高校教学大赛,高校创新教学大赛等多项教学赛事中获得国家级及省级奖项。





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